人間通訊社

如何「反霸凌」，從認識霸凌的本質，抱持不姑息、不圍觀，遇霸凌要通報，跟霸凌 Say Goodbye。國際佛光會中華總會員林第一分會10月26日於彰化縣明倫國中舉辦生命教育十堂課，邀請國際佛光會檀講師陳璿宇主講「從霸凌看校園安全-跟霸凌 Say Goodbye」。講師藉由家人被霸凌的經驗，向國中二年級近200位學生呼籲維護校園安全，從「尊重生命」做起，攜手營造溫馨的校園。

陳璿宇指出，根據教育部2023年統計，近5年校園霸凌事件通報數從562件，增至1942件越來越多。根據兒福聯盟公布社會校園霸凌經驗報告，經過調查訪問有7成5受訪者，就有百分38的受訪者曾經被霸凌，而被霸凌者中就有百分之92的被霸凌者認為「霸凌，對他造成一輩子的傷害」。

霸凌種類，通常有言語霸凌、肢體霸凌、關係霸凌、性霸凌、網路霸凌與反擊霸凌。霸凌者往往帶給受凌者無比的痛苦，例如低自尊、容易沮喪，感覺孤獨，內心沒有安全感，容易產生焦慮情緒等，因而造成學習落後，害怕上學，學校變成煉獄，拒絕學習或選擇逃學等，衍生諸多的問題。

陳璿宇表示，弟弟就讀某所私立工專，因經常遭受同學的霸凌選擇休學，但是被霸凌的陰影，卻揮之不去。某一天，考駕照遇到對方落單，心中怒火中來，一拳打向霸凌者，過去在校多年的隱忍怒火終於爆發，從受凌者變成反擊者。經民眾報警處理，雙方被帶回派出所做筆錄，家人才得知「原來，弟弟休學的原因，是遭受學校的小幫派霸凌，默默承受壓力，卻沒有跟學校或家長反應。」

事實上，霸凌者造成對方傷亡需要負刑責。霸凌者會有何刑責？霸凌鬥毆：觸犯刑罰傷害罪第277條、第278條、第283條第286條將論處「少年（虞）犯部分移送少年法庭審理」。觸犯刑罰傷害罪，致人輕傷3年以下有期徒刑、致人重傷5年以上20年以下、致死處7年以上或無期徒刑。

陳璿宇認為，「尊重」是生命教育的第一步。尊重，不霸凌他人；以同理心，善待他人，尊重彼此的差異。營造「友善」校園，從你我做起，共同營造一個舒適安心的學習環境，培養互相關懷的小型社會，共創溫馨友善的文化校園。

最後，由生教組長賴鏑介頒發感謝狀與檀講師陳璿宇、員一分會會長陳櫻之。學校期盼明年度再次舉辦生命教育講座，提供正確觀念嘉惠學子。